2015年浙江公务员面试热点：正确看待小升初特长生招生
首先，要恭喜大家，于千万人当中脱颖而出，从容迈过笔试这一大关来到了面试之前。浙江公务员考试网（http://ww.zjgwyw.org/）整理了一些面试热点供考生参考。
近期北京海淀区率先公布海淀2015年小升初特长生招生计划，相比往年增加了戏剧、剪纸、面人、传统花鸟画等中华优秀传统文化项目。剪纸、面人等都是第一次出现在招生计划中。今年，海淀区“小升初”将招收1819名特长生。今年市教委要求，艺术特长生招生向中华传统优秀文化、非物质文化遗产方向倾斜，记者从各校的招生专业中都发现了很多具有传统文化特色的专业。如育英中学设立了泥塑专业，57中设立了京昆专业，立新学校设立了戏曲专业，首师大二附中设立了剪纸专业，首师大附中设立了面人专业。
【模拟题】
某市在小升初招生中增加了戏剧、剪纸、面人、传统花鸟画等中华优秀传统文化项目，计划招录1819名特长生。对此你怎么看？
【参考解析】
作为一个文明古国，中国有着很多历史悠久的优秀传统文化，这是别的国家羡慕的，也是值得我们每位中国子民自豪的。但是现在我们国家在经济发展过程中，很多的传统文化都面临濒危，很多有着中国特色的民间工艺和传统文化都处于濒危边缘，随时都面临这消失或者后继无人的境况。当然国家和社会上有些人士还是很关心传统文化的传承问题，做了很多的工作和努力。要想把我们国家优秀的传统文化继续创城下去，我们不能单靠政府或者个别人的力量，应该是全民、全社会共同参与到其中来。因此，某市在小升初招生中增加了戏剧、剪纸、面人、传统花鸟画等中华优秀传统文化项目，计划招录1819名特长生的这一做法是值得我们肯定的。
首先，这一做法就是我国优秀传统文化的传承发扬，会形成一定的重视保护传统文化的社会风气。保护传统文化，将其发扬光大是我们每个中华儿女的责任和义务，我们每个个人和社会单位都应该积极投身到传统文化保护和传承中去。该市的这一做法就给我们起到了很好的带头作用，在社会上会引起全社会对传统文化的重视。
其次，这一做法给那些有着特长的学生开辟了一扇发挥自己特长之门，做到因材施教。每个孩子都是天使，每个孩子的成长和发展都应该遵循孩子自己的意愿进行。让孩子的特长得到最大发挥，同时能都得到最好的引导，这是对每个孩子最好的教育。这样因材施教教育出来的孩子才是有着自身特点的孩子。
再次，这一做法将实现学校多元化特色教学目标。以往在人们思想中我们总是以为学校教育就一个目标，那就是培养出知识过硬的人才。但是知识是多元化的，以往我们所谓的知识就是书本知识，是死板的单一化的知识。现在招收特长生也就是学校在将教学目标多样化的一个过程，这样有助于学校教学模式的改进、
但是我们在推行该制度的时候也要注意避免出现以下问题：第一，如何保证特长生的质量？第二，特长生会不会占去其他考生的名额？第三，特长生在招生过程中会不会存在个别人为了考上学而弄虚作假的情况？第四，如何保证特长生在发挥特长的同时不会拉下文化课？
鉴于以上问题，我觉得我们可以通过以下措施来解决：在招选特长生的时候要请该特长领域有经验的艺人进行严格把关，最好将评价的标准量化，这样才能保证招生的公平性，同时也能保证招进来的确实是有着某方面特长的学生；在招选的过程中，为了防止个别人弄虚作假，我们应该进行严格监督，可以有请家长群众全程监督招生过程，确保招生的公平性和公正性，一旦遇到不公平现象也可以及时进行制止；学校要对招上来的特长生负责，不光要让他们在自己擅长的领域内得到更加专业系统的学习，还要关注这些学生们文化课的学习，不能让这些特长生变成有特长没文化的“偏腿生”。
发扬传统文化任重而道远，不是一蹴而就的事情，我们必须动员全社会的力量，而且对于那些有助于传统文化传承和发扬的举动应该积极予以支持。这样才能塑造我们文化强国形象！
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【模拟题】
某市在小升初招生中增加了戏剧、剪纸、面人、传统花鸟画等中华优秀传统文化项目，计划招录1819名特长生。对此你怎么看？
【参考解析】
作为一个文明古国，中国有着很多历史悠久的优秀传统文化，这是别的国家羡慕的，也是值得我们每位中国子民自豪的。但是现在我们国家在经济发展过程中，很多的传统文化都面临濒危，很多有着中国特色的民间工艺和传统文化都处于濒危边缘，随时都面临这消失或者后继无人的境况。当然国家和社会上有些人士还是很关心传统文化的传承问题，做了很多的工作和努力。要想把我们国家优秀的传统文化继续创城下去，我们不能单靠政府或者个别人的力量，应该是全民、全社会共同参与到其中来。因此，某市在小升初招生中增加了戏剧、剪纸、面人、传统花鸟画等中华优秀传统文化项目，计划招录1819名特长生的这一做法是值得我们肯定的。
首先，这一做法就是我国优秀传统文化的传承发扬，会形成一定的重视保护传统文化的社会风气。保护传统文化，将其发扬光大是我们每个中华儿女的责任和义务，我们每个个人和社会单位都应该积极投身到传统文化保护和传承中去。该市的这一做法就给我们起到了很好的带头作用，在社会上会引起全社会对传统文化的重视。
其次，这一做法给那些有着特长的学生开辟了一扇发挥自己特长之门，做到因材施教。每个孩子都是天使，每个孩子的成长和发展都应该遵循孩子自己的意愿进行。让孩子的特长得到最大发挥，同时能都得到最好的引导，这是对每个孩子最好的教育。这样因材施教教育出来的孩子才是有着自身特点的孩子。
再次，这一做法将实现学校多元化特色教学目标。以往在人们思想中我们总是以为学校教育就一个目标，那就是培养出知识过硬的人才。但是知识是多元化的，以往我们所谓的知识就是书本知识，是死板的单一化的知识。现在招收特长生也就是学校在将教学目标多样化的一个过程，这样有助于学校教学模式的改进、
但是我们在推行该制度的时候也要注意避免出现以下问题：第一，如何保证特长生的质量？第二，特长生会不会占去其他考生的名额？第三，特长生在招生过程中会不会存在个别人为了考上学而弄虚作假的情况？第四，如何保证特长生在发挥特长的同时不会拉下文化课？
鉴于以上问题，我觉得我们可以通过以下措施来解决：在招选特长生的时候要请该特长领域有经验的艺人进行严格把关，最好将评价的标准量化，这样才能保证招生的公平性，同时也能保证招进来的确实是有着某方面特长的学生；在招选的过程中，为了防止个别人弄虚作假，我们应该进行严格监督，可以有请家长群众全程监督招生过程，确保招生的公平性和公正性，一旦遇到不公平现象也可以及时进行制止；学校要对招上来的特长生负责，不光要让他们在自己擅长的领域内得到更加专业系统的学习，还要关注这些学生们文化课的学习，不能让这些特长生变成有特长没文化的“偏腿生”。
发扬传统文化任重而道远，不是一蹴而就的事情，我们必须动员全社会的力量，而且对于那些有助于传统文化传承和发扬的举动应该积极予以支持。这样才能塑造我们文化强国形象！
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