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2015年浙江公务员考试言语理解练习24

发布:2014-10-06    来源:硕文公务员资讯网 字号: | | 我要提问我要提问
  解答选词填空题时,要善于抓住题目中的关键词,一些词语往往是语段感情色彩的暗示,可以帮助考生解决问题。浙江公务员考试网(http://ww.zjgwyw.org/)整理了一系列选词填空练习,供考生参考,考生同时结合2015年浙江公务员考试通用教材
  1.依次填入下列各句横线处的词语,最恰当的一组是 ( )
  ①加入世贸组织后,我国在享受 _____ 的同时,也要切实 _____ 对外承诺,承担相应的义务。
  ②滕王阁的第五层,据说是登临远眺的最佳去处。我们登上五层的回廊, _____ 天光水色,一碧万顷,心中天地也 _____ 宽广起来。
  A.权益 履行 突然 顿时                B.权利 履行 果然 顿时
  C.权益 执行 果然 立刻                D.权利 执行 突然 立刻
  2.依次填入下列各句横线处的词语,恰当的一组是 ( )
  ①加强对党员和干部,特别是对领导干部进行民主和法制的教育,使他们切实 _____ 和保障人民的民主权利,严格依法办事。
  ②这篇小说,除了别的优点之外,还有一个十分 ____ 的特点,就是比较准确地使用了富有地方特色的、生动而又形象的群众语言。
  ③我们一定要坚持原则,对于达不到质量标准的产品,就不能 _____ ,否则,对国家对人民就会造成不应有的损失。
  A.尊敬 明显 接收          B.尊敬 显着 接受          C.尊重 明显 接受          D.尊重 显着 接收
  3.依次填入下列各句横线处的词语,恰当的一组是( )
  ①这几项职工福利待遇,是全厂职工代表大会 _____ 的,任何人无权随意改动。
  ②从学校毕业走上工作岗位,并不意味学习的 _____ ,而是要在新的条件下继续深入地学习。
  ③学生激情满怀,展望新的生活 _____ 。
  A.审定 终止 历程          B.审定 终止 里程          C.审订 中止 里程          D.审订 中止 历程
  4.依次填入下列各句横线处的词语,恰当的一组是( )
  ①秋日的天空显得格外 _____ 。
  ②台湾当局向美国政府摇尾乞怜,显出一副 _____ 的奴才相。
  ③酝酿已久的起义终于 _____ 了。
  A.寥廓 实足 暴发          B.辽阔 十足 爆发          C.寥廓 十足 爆发          D.辽阔 实足 暴发
  5.依次填入下列各句式横线处的词语,最恰当的一组是 ( )
  ①鲁迅文章中有些 _____ 的地方需要仔细琢磨,并了解当时的环境才能读懂。
  ②这个厂的领导都很 _____ 知识,也很器重有真才实学的知识分子。
  ③各大城市的城郊 _____ 部,往往是流动人员最多的地方,也是治安情况最严峻的地方。
  A.隐晦 尊重 接合          B.隐晦 尊重 结合          C.隐讳 器重 结合          D.隐讳 器重 接合



  浙江公务员考试网参考答案及解析:
  1.B【解析】权利:公民或法人依法行使的权力和享受的利益;权益:应该享受的不容侵犯的权利。履行:实践(自己答应做的或应该做的事);执行:实施,实行(政策、法律、计划、命令、判决中规定的事项)。突然:在短促的时间里发生,出乎意外;果然:表示事实与所说或所料相符。顿时:立刻(只用于叙述过去的事情);立刻:马上。
  2.D【解析】尊敬:重视而且恭敬地对待;尊重:重视并严肃对待。明显:清楚地显露出来,容易让人看出或感觉到;显着:非常明显。接受:指对事物容纳而不拒绝;接收:指收复、接纳。
  3.B【解析】审定:审查决定,如:审定计划; 审订:审阅修订,如:审定书稿。 中止:做事中途停止;终止:结束,停止,如:大学生走上工作岗位,并不意味着学习的终止,学习是无止境的。历程:指经历的过程,用在表示过去的句子中。如:回顾几十年的战斗历程,他感慨万千。里程:指具体的路程,还指发展的过程,用在表示将来的句子中或用在时间明确的句子中,如:新的里程,革命的里程。
  4.C【解析】辽阔:多指地域; 寥廓:多指天空。 十足:指物品成色纯或十分充足,前者如十足的黄金,后者如神气十足。实足:确实足数。暴发:有两个意思。第一指突然发财或得势,多含贬义,如暴发户,这一点不会与“爆发”混淆;第二指突然发作,多指自然具体的现象或事物突然发作,如洪水暴发。爆发:作忽然发作讲时,多指人为的大的抽象的现象或情况,如力量情绪事变等忽然发作或发生。另外,还可特指火山爆发。
  5.A【解析】“隐讳”意为有所顾忌而隐瞒不说,意思不明显应用“隐晦”。“器重”是长辈对晚辈、上级对下级的重视,对知识的重视只能用“尊重”、“接合”意为相连、相接,而“结合”则指事物间发生密切联系。

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