2014年浙江公务员考试图形推理解题技巧
图形推理是行政职业能力测验中一种非常重要的题型，几乎所有的公务员考试都要涉及到对图形推理的考查。由于图形推理不依赖于具体的事物，是一种文化公平的考试，更多体现的是考查考生的观察、抽象、推理能力。
行测的图形推理起源于智商测试，而不同年龄、不同背景的人均可以进行智商测试，因此，智商测试题一定不会对专业常识有过多要求，这一特点也就决定了考生在解图形推理题时，绝对不能过多的考虑图形的实际意义和专业知识，而应从图形构成本身来进行推理。因此，在图形推理的思考过程中，必须要忽略图形的实际意义，真正从图形自身的构成性质出发，才能快速有效的求解。考生同时可结合2014年浙江公务员考试提前复习教材中的图形推理部分备考，效果更佳。
【例题】从所给的四个选项中，选择最合适的一个填入问号处，使之呈现一定的规律性：
【解析】此题答案为D。题干图形共五个，后面都是规则的几何图形，唯有第一个图形是一个汉字，它就是这个题的特殊图形，从它入手。出现汉字，则考虑笔画数和封闭区域数，都不具有这个规律。再看几何特征，考虑到对称轴的数目，本题中各图形的对称轴数目依次是0、1、2、3、4，选项中只有D有5条对称轴，满足这一连续性的规律。
根据浙江公务员考试网专家统计，近几年来浙江省公务员考试行测判断推理部分题总有几道图形推理题将考生带入钻研的窠臼，图形推理常用解题方法--特征分析法、求同分析法、对比分析法和位置分析法。
一、特征分析法
特征分析法是从题干的典型图形、构成图形的典型元素出发，大致确定图形推理规律存在的范围，再结合其他图形及选项猜证图形推理规律的分析方法。包括特征图形分析和特征元素分析。
二、求同分析法
通常题干所给的图形都是形状各异的，此时可以通过寻找这组图形之间的相同点，来确定图形推理规律，这种方法称为求同分析法。包括图形的特征属性求同和图形的构成元素求同。
三、对比分析法
当题目中所给的一组图形在构成上有很多相似点或形式上表现一致，但是通过求同分析法不能解决问题时，就需要发散思维，同中求异，即对比分析法，通过对比寻找图形间的细微差别或者图形间的转化方式来解决问题。包括对比寻找细微差异和对比寻找转化方式，主要在元素的构成、排列、位置等方面寻找。
四、位置分析法
位置分析法主要应用于分析组合图形中不同小图形间的相对位置的变化以及同一个图形的位置转化。通常要注意两点：一是组合图形中小图形的相对位置；二是同一图形的移动、旋转、翻转。
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【例题】从所给的四个选项中，选择最合适的一个填入问号处，使之呈现一定的规律性：
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一、特征分析法
特征分析法是从题干的典型图形、构成图形的典型元素出发，大致确定图形推理规律存在的范围，再结合其他图形及选项猜证图形推理规律的分析方法。包括特征图形分析和特征元素分析。
二、求同分析法
通常题干所给的图形都是形状各异的，此时可以通过寻找这组图形之间的相同点，来确定图形推理规律，这种方法称为求同分析法。包括图形的特征属性求同和图形的构成元素求同。
三、对比分析法
当题目中所给的一组图形在构成上有很多相似点或形式上表现一致，但是通过求同分析法不能解决问题时，就需要发散思维，同中求异，即对比分析法，通过对比寻找图形间的细微差别或者图形间的转化方式来解决问题。包括对比寻找细微差异和对比寻找转化方式，主要在元素的构成、排列、位置等方面寻找。
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