2014年浙江公务员考试言语理解与表达：阅读理解解题技巧
在行测考试中，“言语理解与表达”部分也许是大家最不重视的。但是，其实这部分是最容易拿分的，经过认真研究，发现了一些规律。近几年的浙江公务员考试最重要的一种题型就是片段阅读，把这种题型搞透是重中之重。 涉及面非常之广。但都有一个共性--有主题、有弯弯、难理解。针对以上特点选择一本好的教材是必不可少的，2014年浙江公务员考试提前复习教材就是个不错的选择，能够帮助应试者从整体上做一个提高。让应试者在考试中做到小题多拿分，大题不丢分。下面浙江公务员考试网专家总结出三点阅读理解的解题技巧，供考生参考。
1. 注意作者的态度
阅读是为了获取知识信息，了解他人对有关问题的态度和看法，所以阅读时要对作者的观点和态度进行批判性的分析；跟上作者的思路，从已读的部分可以预知作者下面要讲的内容；辨别文章中哪些是作者的论点，哪些是事实和论据。
2. 注意细节性问题
细节性问题所涉及的面是很广的。有的涉及数字计算，如问时间、距离、次数、数量等，认真计算后方可选定正确答案；有的涉及正误判断，要先看选项，根据选项提供的线索，寻找文中相应部分，最后在题中选出正确答案；还有的寻问事实、原因、结果、目的等。做细节性问题不要通过自己对某类知识的主观了解和认识做出想像判断，一定要紧扣文章内容，不可随心所欲。
3．注意推理性问题
推理性问题是对文章具体内容的判断。推理不但要求掌握文章所表达的字面含义，还要掌握一定的逻辑判断能力及写作技巧知识，从文章表面推出更深层含义，要对文章内容做到真正的理解和掌握。推理性问题要求应试者根据自己从文中获得的信息进行判断推理。这类题的答案一般不会直接出现在文章的文字里面，需要从字里行间去体会作者的写作意图，要从作者已经表明的观点、陈述的事实等出发推断作者的意图。做这类题必须把握问题的关键，紧紧围绕原文，而不能脱离原文，凭主观臆断进行无依据的推论。要从文章中读出字里行间的言外之意，作出合乎逻辑的推理、判断、总结，从而得出合理的结论。
在公务员考试中，资料分析部分绝不会出特别难、怪、偏的题，因为它只是一种对考生分析和量化比较能力的考查，考生可以将自己仅仅局限在具体的题目中，通过对具体数据的比较和一种可能的量化推断，对题目后的问题作出解答。这部分题目偏重于计算，费时较多，所以考生必须在前面的题目中加快速度，在保证正确率的前提下，为这部分题目保留更充足一点的答题时间。
要通览整个资料，掌握资料所提供的信息的总体特征和突出特征，不要根据资料来判断题支的正误，不要凭个人的经验或非试题提供的同类信息进行判断。
资料分析测验主要考查应试者对文字、图形、表格三种形式的数据性、统计性资料进行综合分析与加工的能力。资料分析测验的基本方式是：首先提供一组资料，或是一段文字。在资料之后有1～5个问题，要求考生根据资料的信息，进行分析、比较、计算、处理，然
后，从问题后面的四个备选答案中找出正确答案。
资料分析主要是对文字资料、统计表、统计图（包括条形坐标图、圆形百分比图、坐标曲线图、网状图）等资料进行量化的比较和分析。应该说，这种类型的题目考查的是考生分析比较和量化处理的能力，其中这几个类型又有其各自的特点：
文字资料是一定会有的考查题型，它是通过对一个事件的量化叙述，来考查你的理解与量化处理能力。它需要对全段材料有个整体的把握，需要一种对数字的敏锐洞察力。
统计表是指把获得的数字资料，经过汇总整理后，按一定的顺序填列在一定的表格之内的表格。任何一种统计表，都是统计表格与统计数字的结合体。统计表是系统提供资料和积累资料的重要形式。在解答统计表问题时，首先要看清试题的要求，通览整个资料，然后带着问题与表中的具体数值相对照，通过分析、比较鉴别得出答案。
统计图是根据统计数字，用几何图形、事物形象和地图等绘制的各种图形。它具有直观、形象、生动、具体等特点。统计图可以使复杂的统计数字简单化、通俗化、形象化，使人一目了然，便于理解和比较。因此，统计图在统计资料整理与分析中占有重要地位，并得到广泛应用。在解答资料分析测验中有关统计图的试题时，既要考查图的直观形象，又要注意核对数据，不要被表面形象所迷惑。
推荐阅读：
浙江公务员考试行测言语理解实词填空解题技巧
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1. 注意作者的态度
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2. 注意细节性问题
细节性问题所涉及的面是很广的。有的涉及数字计算，如问时间、距离、次数、数量等，认真计算后方可选定正确答案；有的涉及正误判断，要先看选项，根据选项提供的线索，寻找文中相应部分，最后在题中选出正确答案；还有的寻问事实、原因、结果、目的等。做细节性问题不要通过自己对某类知识的主观了解和认识做出想像判断，一定要紧扣文章内容，不可随心所欲。
3．注意推理性问题
推理性问题是对文章具体内容的判断。推理不但要求掌握文章所表达的字面含义，还要掌握一定的逻辑判断能力及写作技巧知识，从文章表面推出更深层含义，要对文章内容做到真正的理解和掌握。推理性问题要求应试者根据自己从文中获得的信息进行判断推理。这类题的答案一般不会直接出现在文章的文字里面，需要从字里行间去体会作者的写作意图，要从作者已经表明的观点、陈述的事实等出发推断作者的意图。做这类题必须把握问题的关键，紧紧围绕原文，而不能脱离原文，凭主观臆断进行无依据的推论。要从文章中读出字里行间的言外之意，作出合乎逻辑的推理、判断、总结，从而得出合理的结论。
在公务员考试中，资料分析部分绝不会出特别难、怪、偏的题，因为它只是一种对考生分析和量化比较能力的考查，考生可以将自己仅仅局限在具体的题目中，通过对具体数据的比较和一种可能的量化推断，对题目后的问题作出解答。这部分题目偏重于计算，费时较多，所以考生必须在前面的题目中加快速度，在保证正确率的前提下，为这部分题目保留更充足一点的答题时间。
要通览整个资料，掌握资料所提供的信息的总体特征和突出特征，不要根据资料来判断题支的正误，不要凭个人的经验或非试题提供的同类信息进行判断。
资料分析测验主要考查应试者对文字、图形、表格三种形式的数据性、统计性资料进行综合分析与加工的能力。资料分析测验的基本方式是：首先提供一组资料，或是一段文字。在资料之后有1～5个问题，要求考生根据资料的信息，进行分析、比较、计算、处理，然
后，从问题后面的四个备选答案中找出正确答案。
资料分析主要是对文字资料、统计表、统计图（包括条形坐标图、圆形百分比图、坐标曲线图、网状图）等资料进行量化的比较和分析。应该说，这种类型的题目考查的是考生分析比较和量化处理的能力，其中这几个类型又有其各自的特点：
文字资料是一定会有的考查题型，它是通过对一个事件的量化叙述，来考查你的理解与量化处理能力。它需要对全段材料有个整体的把握，需要一种对数字的敏锐洞察力。
统计表是指把获得的数字资料，经过汇总整理后，按一定的顺序填列在一定的表格之内的表格。任何一种统计表，都是统计表格与统计数字的结合体。统计表是系统提供资料和积累资料的重要形式。在解答统计表问题时，首先要看清试题的要求，通览整个资料，然后带着问题与表中的具体数值相对照，通过分析、比较鉴别得出答案。
统计图是根据统计数字，用几何图形、事物形象和地图等绘制的各种图形。它具有直观、形象、生动、具体等特点。统计图可以使复杂的统计数字简单化、通俗化、形象化，使人一目了然，便于理解和比较。因此，统计图在统计资料整理与分析中占有重要地位，并得到广泛应用。在解答资料分析测验中有关统计图的试题时，既要考查图的直观形象，又要注意核对数据，不要被表面形象所迷惑。
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