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数量关系冲刺三大关键

发布:2010-02-15    来源:浙江公务员考试网 字号: | | 我要提问我要提问
 首先,再次研究近几年浙江省公务员考试真题

  浙江公务员考试和国家公务员考试真题的真实性和准确性是其他试题无法比拟的,而且一个地区近几年的考题变化,可以反映出命题人的命题思路和考查重点的趋势变化。因此,在冲刺阶段的备考中,可用研究的态度再做一遍(甚至是几遍)近几年浙江省公务员考试真题。

  公务员考试辅导专家陶昶安老师通过对近几年浙江省公务员考试真题数量关系试题的研究,发现浙江省公务员考试真题有题量大、每年必考几何问题等的特点,具体见例题。

  在数字推理部分,多级数列、幂次数列、多重数列、分数数列、递推数列等常考数列都会覆盖到,特殊数列(质数数列等)也会涉及,另外尾数法等技巧也是必须掌握的,在考场上能节约大量宝贵的时间。

  【例1】1,3,11,67,629, ( )

  A.2350 B.3130 C. 4783 D. 7781

浙江:2010公务员考试行测数量关系冲刺三大关键

 其次,建议考生认真研究2009、2010年国家公务员考试真题

  众所周知,浙江省公务员考试的难度较高,非常接近国家公务员考试,考查的要点也常常和国家公务员考试相同,例如容斥原理问题(见下面例题),而且国家公务员考试真题设计得非常标准、其出题思路很值得我们琢磨,这对我们浙江省公务员考试具有非常大的参考价值。

  【例3】(2009年国家公务员考试真题)三个图形共覆盖的面积为290,其中X、Y、Z的面积分别为64、180、160。X与Y、Y与Z、Z与X的重叠面积分别为24、70、36,求阴影部分面积为()?

浙江:2010公务员考试行测数量关系冲刺三大关键

  A.12 B.16 C.18 D.20

  【例4】(2009年浙江省公务员考试真题)某专业有学生50人,现开设有甲、乙、丙三门必修课。有40人选修甲课程,36人选修乙课程,30人选修丙课程,兼选甲、乙两门课程的有28人,兼选甲、丙两门课程的有26人,兼选乙、丙两门课程的有24人,甲、乙、丙三门课程均选的有20人,问三门课程均未选的有多少人?

  A 1人 B. 2人 C.3人 D.4人

  【例5】(2010年国家公务员考试真题)某高校对一些学生进行问卷调查。在接受调查的学生中,准备参加注册会计师考试的有63人,准备参加英语六级考试的有89人,准备参加计算机考试的有47人,三种考试都准备参加的有24人,准备选择两种考试都参加的有46人,不参加其中任何一种考试的都15人。问接受调查的学生共有多少人?()

  A.120B.144C.177D.192

  答案:B、B、A

  从这三道例题我们可以看出,它们考查的都是容斥原理,出题人的思路很清晰,考生只要在做题的时候掌握三个集合的运算公式或者通过画图解题的方法,在考场上遇见此类问题,都能轻松解决。由于国家公务员考试先于浙江省公务员考试,所以,做历年国家公务员考试真题对梳理知识点、掌握出题人的出题意图非常有帮助。

  最后,做真题查漏补缺、总结方法的同时,还需要进行模拟考试

  做浙江省公务员考试和国家公务员考试真题时,考生必须总结自己在做题时出现的问题,查漏补缺,并且有针对性地进行更正与改进。如果由于某一个知识点不熟悉造成某道题或某几道题耗费了过多的时间,那么我们就应该重点研究巩固这个知识点,弄熟弄透;关于学员反映的在做题慢的问题,究其原因,就是考生太渴望把每一道题做对、做快。这并不是个别现象,有很多考生尤其是优秀考生常常“精益求精”,不愿放弃任何一道题,这说明考生还没有掌握好公务员考试的特点,只要考生把那几道甚至是十几道既浪费时间、又不能保证正确率的题目“放过”,用节约出来的时间,保证其他题目的高正确率,那么他最终才能取得满意的分数。

  在临考试的几天里,建议考生进行一下模拟考试,找一个接近考场氛围的环境,严格按照时间来进行题目的模拟,调整自己的临考心态、从试卷总体上进行把握,调整做题顺序、练习“放弃战略”,总之,将自己的状态调整到最佳,来迎接考试。



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