浙江公务员考试言语理解每日分析（21）
11．根据现行的法律、法规，所有与用人单位形成劳动关系的劳动者，不管是签订劳动合同的，还是存在事实劳动关系的，不管是原有的所谓编内职工，还是所谓的“非正式人员”如农民工、临时工，都是企业的正式员工，所不同的只是进单位迟早不同或劳动合同长短有别而已。
由此可知劳动者之间没有差别的一方面是（ ）。
A．身分 B．待遇
C．权利 D．与企业的关系
12．转基因作物同普通植物的区别只是为了能使它产生额外特征的基因。早在1983年，生物学家就已经知道怎样通过生物工程技术将外来基因移植到某种植物的脱氧核糖核酸中去，以便使它产生靠杂交方式根本无法获得的某种新的特性：抗除莠剂的特性、抗植物病毒的特性、抗某种害虫的特性等。用以移植的基因可来自任何生命体：细菌、病毒、昆虫等。
根据文意，对“转基因作物”理解正确的一项是（ ）。
A．因环境影响脱氧核糖核酸的变化而产生额外特性的作物
B．能够产生抗莠剂、抗植物病毒等额外基因的作物
C．一种利用移植其他生命体基因而形成的新的杂交作物
D．移植了其他生命体基因从而产生额外特性的作物
参考答案：
11．A 【解析】本题是要求对本段材料的基本内涵进行理解的基础上判断材料的核心意义。从材料来看，员工之间相同的地方都是“正式的员工”，不同的地方是进单位时间早晚、与企业签订合同的长短。那么B项说没有差别是待遇，显然这点材料中没有提及，不能推出来，也就不能选。而且从常识也可以知道，不同性质的员工的工资必然是不同的，一个企业不可能都是一种性质的员工，当然这点是凭常识的推断，考试中不能依赖常识，只能从材料本身的内容去推理，本题的材料没有告诉我们这个含义，我们就不能自作主张。选项C是讲权利，材料根本就没有涉及，无从判断，也不能选。选项D与企业的关系，材料中已经讲到，员工与企业签订的劳动合同有长短之分，这就是讲与企业的关系上的差距，因此D也不能选。故本题的正确答案是A，符合文意，因为所有员工都是正式员工。
12．C 【解析】本题考查对“转基因作物”这个概念的理解。原文第一句说：“转基因作物的区别只是为了能使它产生额外特性的基因。早在1983年，生物学家就已经知道怎样通过生物工程技术将外来基因移植到某种植物的脱氧核糖核酸中去，以便使它产生靠杂交方式根本无法获得的某种新的特性：抗除莠剂的特性、抗植物病毒的特性、抗某种害虫的特性等。用以移植的基因可来自任何生命体：细菌、病毒、昆虫等。”可见构成“转基因”的基本信息是“产生额外特性”和“移植”。A项把“将外来基因移植到某种植物的脱氧核糖核酸中去”改为“因环境影响”，显然不当；B项只是援引了原文的例子，没有归纳和概括；D项虽指出了“移植”，却把产生“额外特性的作物”变成“杂交作物”。只有C项信息完备。
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